國際人工智能物流挑戰賽:疫情下的 STEAM 跨地活動交流

雖然近年在疫情肆虐的環境下,各地百業條凋零,但莘莘學子仍要在防疫情況下進行學習活動。如近年大勢所趨的 STEAM 教學活動,亦一改形式來進行。如早前剛結束的「國際人工智能物流挑戰賽」,由黃埔宣道小學、中華基督教會方潤華小學、中華基督教會全完第一小學及中華基督教會基全小學,及國內 4 間小學共同參與,透過 STEM 教育科技公司 CocoRobo 的協助下,把以往的實體比賽形式改為視像活動形式作賽,無損一眾學生訓練創意、思考及合作性,令大家在疫情下亦可進行交流活動,從中學習。

製作物流車視像作賽
早於年初已籌辦的「國際人工智能物流挑戰賽」,在香港有 4 間小學參與,分別是黃埔宣道小學、中華基督教會方潤華小學、中華基督教會全完第一小學及中華基督教會基全小學,另於國內亦有 4 間小學參與,分別是陝西省西安小學、惠州市第一小學、惠州市第十一小學金榜分校、佛山市第二十五小學,以及新加坡 Fernvale Primary School,共 9 間小學,並經由 CocoRobo 協辦,讓各學校的份賽同學,在同一的物料的相同資源下,學習相關人工智能技術並製作一部自動駕駛物流小車,在規定時間內完成較多貨物運送任務為獲勝隊伍。參賽每校各派出 2 隊學生隊伍作賽;不過,由於新加坡政府方面的運送限制,致最後 Fernvale Primary School 未能作賽,實是可惜,而總參賽隊伍只有來自 8 間小學的 16 隊。

學校聯盟增互動優勢
由於疫情關係,所以今次的比賽經由視像形式進行,及後筆者亦只能跟香港的 4 間小學校長作簡單的訪談,以了解當中的詳情。黃埔宣道小學李德衡校長 (左一) 表示,多間姊妹學校於 2019 年已結盟,希望在疫情下能保持交流及一起切磋,且於活動的營運支出上更有效善用資源。中華基督教會全完第一小學譚光德校長 (左二) 補充,其實學校之間定期已有舉辦如音樂、體育等不同類型的交流活動,故學校結盟實有助增加互動文流機會,特別在聯絡上更有效省時。中華基督教會基全小學李寶文校長 (右二) 說構思比賽時,已考慮到因疫情而利用視像形式進行比賽,而選擇 CocoRobo 一起協辦,亦因對方在國內亦能提供有關協助。李德衡校長說他們亦曾到國內的學校參觀,並發覺國內發展 AI 有優勢,所以才聯合國內學校舉辦是次活動,讓兩地學校能有交流。中華基督教會方潤華小學吳恩瀚校長 (右一) 補助說,政府有提供全方位學習津貼,對於學校的 STEAM 教學、購置軟硬件有很大幫助。

提供兩地支援
原來早於上年年底時,李德衡校長及譚光德校長已商討有什麼活動可於疫情下都可進行,如能促進兩地科創交流就更理想!故本身在香港、深圳均設辦事處的 CocoRobo 最後成了是次合作的單位,一同合辦「國際人工智能物流挑戰賽」。CocoRobo 的行政總裁兼創舉人辛海洋博士解釋,他們本於香港、內地都有團隊,且硬件、軟件都是自行研發,無論是技術或服務上,兩地都能支援,因原來運送物資回國內也有規限,特別是一些電子零件等,所以上文提及新加坡的學校未能參與就是因當地政府這限制有關,而其他香港同類的 STEM 教育,亦或面對同樣問題,所以 CocoRobo 於「國內」這一板塊方面自有一定優勢。選擇 AI 作參賽項目,是因 AI 為目前大勢技術,且可廣泛應用到生活中各層面,就如政府提供的全方位學習津貼以及 QEF 等計劃亦鼓勵大家向這方面學習、發展,故 AI 是讓學生可學以致用、提升解決實際問題能力的好例子。而且 CocoRobo 更針對今次比賽,度身訂造當中的地圖、運載工具、路標識別模型等,並跟香港、國內的各學校提供 Zoom 教學及特別安排技術人員到校教授,對學生們確是照顧周全。

勇奪「國際人工智能物流挑戰賽」冠軍的是中華基督教會基全小學,當中參賽兩隊皆由杜寶茵老師 (左一) 領導,已奪冠的 A 隊成員包括楊子雋(左二)、何麗瑩(左三)、梁浩明(右二)、何梓鋒(右一),他們製作的物流車以取得 20 件貨物之多,大幅拋離雙亞軍兩學校的 10 件貨物。隊員稱致勝關鍵在編程上多花時間,經深思熟慮後加入倒車功能,才成功把取貨量增加,加上由於改用視像比賽,故於熟悉的場地環境下作賽,以及過程暢順也成了他們勝出的原因。

黃埔宣道小學跟惠州市第一小學同獲是次比賽的亞軍,當中獲獎的黃埔宣道小學 B 隊的成員葉天行(左一)、鍾卓希(左二)於表示於測試期間雖多次遇到問題,但他們學會了不放棄,並跟同學合作及老師幫助下,解決問題。而帶隊的莫銘基老師 (右一) 認為學生們除了學會編程技巧外,也體驗到團隊合作的重要性;只是利用 Zoom 比賽的現場氣氛較差,但跟如要到其他學校甚至回國內比賽相比則省回往返時間。同校 A 隊的曾嘉俊(左三)、梁立言(右二) 則補充 Zoom 比賽的好處是比賽壓力較臨場對賽的為少;另他們的參賽車(右車)也因以四色塗裝來代表學校四個學社,而奪「最佳創意獎」。

由盧文謙老師(左一)、楊晉老師(右二)、崔銘傑老師(右一)帶隊的中華基督教會全完第一小學,其 B 隊奪得是次比賽的季軍,當中由六年級的周宇翔(左二)用「以老帶新」的形式領導四年級的劉心悅(右四)、廖梓健(右三) 等同學參賽,他們跟同校的 B 隊成員廖梓樂(左三)、程文俊(左四) 等,都認為如何把物流車的行走程式寫得好是最重要,故當中多次作出修改,務求精益求精。另 B 隊的參賽車(左車)亦因識別路標及巡線快而準確,獲得「最佳程式設計獎」。

中華基督教會方潤華小學的兩隊同獲是次比賽的「積極參與獎」,帶隊的褚瑋濤老師(左一)、黃兆聲老師(左三)表示同學在課堂上有學過編程,不過對於製作及控制方面都算是新嘗試,隊員黃熙文(左二)、俞研澤(左三)、梁洛滋(右二)、陳凱晴(右一)則表示在編程學習以外,更要解決包括上螺絲等安裝上的步驟問題,也算是一個不錯的學習體驗。

有關「STEAM 教育一體化解決方案:CocoRobo 打造獨特 STEM 教育方式」,可參閱場料王的相關報導:
www.hkmobilenews.com/digital/1904091

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